11 модуль.

Підготували та продемонстрували Портфоліо. Провели оцінювання тренінгу за основним курсом INTEL  "Навчання для майбутнього"

10 модуль.

Модуль 10  допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні вихованців за методом проектів, а саме…
Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що вихованці приносять до садочка з попередіх занять та зі свого життєвого досвіду.
Поведінка вихователя, сприятливе середовище у садочку та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах дітей.
На мою думку,таке навчання буде мати успіх завжди,бо при цьому вихованці розвивають свої здібності по самостійній роботі,по самовдосконалості,та самосвідомості.

9 модуль.

Зміст модулю показав мені окремі шляхи для того, щоб диференціювати не лише зміст виховної роботи , її процес, а й навчальне середовище. Стосовно диференціації змісту навчання я бачу певні обмеження: всі учні мають в кінцевому результаті продемонструвати знання, максимально наближені до вимог програми. Взяла собі на замітку створення шаблонів робіт для учнів с проблемами у виховному прцесі.Дуже цікава форма роботи, яка може принести досить вагомі результати. Однозначно, не за один раз, але, якщо буде застосовуватись система, в якій завдання будуть ускладнюватись.

8 модуль.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.

7 модуль.

Переглядали приклади учнівських робіт, створювали приклади презентацій, публікацій, блогу, вікі-статі.

6 модуль.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…дізналася як налаштувати шаблон оформлення та додавати гаджет у блозі, додавати посилання і зображення і вікі-середовищі.

5 модуль.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…дізналася правила оформлення посилань на використанні джерела, використання інтернету для проведення досліджень, шукати та зберігати зображення, звуки та відео.